Informe final.
https://drive.google.com/file/d/0Bx_sNHi3m0EUYS1qMTJTZ0hhMlE/view?usp=sharing
sábado, 9 de septiembre de 2017
lunes, 4 de septiembre de 2017
Flujograma
Es de vital importancia para llevar un control del proceso de investigación que se quiera llevar, en mi caso "Turbinas eólicas de uso doméstico"
Dentro de la Ingeniería en Tecnología ambiental considero que el tener acceso a estas herramientas me permitirá mantener organizada y concentrada la información para una mejor comprensión.
domingo, 3 de septiembre de 2017
Infografia
La importancia de utilizar un organizador gráfico para representar la información obtenida.
La infografía nos permite mostrar lo queremos decir de una manera clara y dinámica a través de imágenes y texto.
Son de gran importancia a la hora de expresar ideas pues podemos delimitar el tema además de ayudarnos a recordar información.
Actividad 2
Análisis de las Pirámides poblacionales
1.¿Qué sucede en la base?
Las bases de las pirámides contienen el mayor número de
habitantes en diferentes periodos. La de 1930 fue realizada por miles,
posteriormente ya en los años de 1970 en adelantes fue realizada por millones,
2.¿Qué nos dice eso?
Esto nos dice que en periodo de 1930 y hasta el año 2000 la base contiene la mayor cantidad de niños y adolescentes.
Posteriormente esto cambia en el periodo dirigido hacia el 2025-2050 con un aumento en la cantidad de adultos.
3.Si tuvieramos que diseñar un
proyecto tomando en cuenta la pirámide poblacional, ¿A que sector de la
población lo dirigiremos para tener mayor impacto?
El sector al que dirigiría mi proyecto sería a los adultos
mayores de 65 y más pues es un sector que cuenta y contará en el futuro con mayor cantidad de
habitantes.
Reporte sobre la evolución de la población en México
1.¿En que año se registran más
menores de 20 años?
En el año 2000-20015
2.En que momento la mayoría de la
población tendrá más de 60 años?
En el año 2050
3.¿De que nos habla eso?
Las pirámides presentadas en este tema nos indican en su base
la mayor cantidad de habitantes en los diferentes años y conforme va creciendo
las cantidades van disminuyendo lo que quiere decir que la cantidad de población
(dependiendo de la edad) se disminuye conforme pasan los años o aumenta.
En el caso de adultos mayores tendremos en los años
venideros, una gran cantidad de habitantes que supera a los jóvenes.
miércoles, 16 de agosto de 2017
Bitácora
Turbinas
eólicas de uso doméstico
Lugar: Colonia Mirador ll
Fecha: 15-08-2017
Registro
de actividades
|
Área
de desarrollo
|
Actividad
|
Actividad
realizada
|
|
Mercado
|
Recorrido
por todo el mercado
|
Observar el consumo de energía eléctrica de
cada uno de los locatarios
|
Observaciones.
El día de hoy 15 de agosto del 2017 realice una visita al
mercado denominado “21 de abril” con el propósito de ver el uso que le dan los
locatarios al suministro eléctrico.
Pude observar que al ser un lugar público la gente mantiene
la mayor parte del tiempo focos encendidos. Cada local cuenta con uno o dos
focos, radio y televisión además de las lámparas independientes que se
encuentran en los pasillos,
No hay un uso responsable de energía eléctrica pues al ser
pagada por la delegación, a los locatarios no les interesa ahorrarla.
A través de dicha observación pude identificar a las
personas que me pueden proporcionar información importante para mis objetivos,
que en este caso sería la aplicación de una entrevista que se realizará el día
17-agosto del 2017.
Cabe señalar que durante la visita tuve oportunidad de
tomar fotografías, mismas que anexo a continuación.
jueves, 10 de agosto de 2017
Evaluación y selección de Información
En la
actualidad es muy fácil caer en la infoxicación y por ello debemos saber qué
criterios debemos aplicar a la hora de seleccionar los recursos que sean
confiables en la web.
En el proceso
de investigación sobre mi tema de denominado “Turbinas eólicas de uso doméstico” los recursos evaluados fueron
los siguientes.
Páginas web
Videos
Infografías y mapa conceptual.
Analizando
la información pude verificar que los prejuicios, creencias y sentimientos si
influyen a la hora de evaluar pues me encontré con información y páginas muy interesantes
respecto a mi tema y sin embargo aplicando los criterios de evaluación resulto
que no eran confiables y las que no me llamaban la atención si lo fueron.
¿Cuán confiables son las fuentes?
Las páginas
web y las infografías evaluadas son confiables pues pertenecen a instituciones importantes
como la UNAM o instancias gubernamentales y los que no pertenecen a alguna institución
cuentan con todos los criterios de evaluación.
En el
caso de los vídeos no supe exactamente qué criterios aplicar de manera que revisé
la información del autor tratando de encontrar vídeos pertenecientes a casas de
estudios.
¿En qué elementos nos apoyamos para considerar
que la información es o no confiable?
Me apoyé
en la lectura que nos proporcionaron donde nos proporcionan los indicadores
para evaluar un sitio web, con dicha información pude evaluar lo siguiente:
La
información que encontré es suficiente y pertinente en relación a mi tema de
investigación y me aporta información nueva y relevante.
En el
caso de las páginas web e infografías pude evaluar su credibilidad pues los
recursos encontrados provienen de universidades o instancias gubernamentales y
me proporciona los responsables del sitio y sus actualizaciones, así como las
fechas de elaboración además de los responsables de la información.
El
acceso a los recursos encontrados es de manera simple por lo tanto puedes
navegar dentro de ellos de forma práctica.
¿Es necesaria más información?
A la
hora de evaluar un sitio web considero que la información que se nos proporciona
es suficiente y de gran ayuda.
Conclusión.
Es
importante mencionar que en este inmenso mundo de información es fácil caer en
la infoxicación si no se cuenta con los criterios para evaluar los sitios web
en donde podemos encontrar información importante sobre nuestro tema de investigación
o sobre cualquier otro.
sábado, 5 de agosto de 2017
Actividad 3
El Extensionista.
El extensionista
llega al pueblo para dar solución a una serie de problemáticas centradas en la
agricultura del lugar.
El
tema a investigar es el saber porque la tierra ya no deja ganancias.
Por la
naturaleza de la información se puede observar que el método de investigación utilizado
fue cualitativo pues va de la Investigación-Acción al integrarse el Ingeniero Agrónomo
al pueblo e involucrarse en la problemática que tienen sobre el uso de sus
tierras para buscar mejorar y cambiar la agricultura con un plan sustentable en
beneficio de todos.
También se observa que es de investigación
participativa. El pueblo se integra a las propuestas del Ingeniero y también da
sus puntos de vista pues ellos saben que la siembra de maíz y frijol es
fundamental para su supervivencia sin embargo acceden, apoyan y describen cuáles
son sus carencias y la forma en que se les puede ayudar.
La
llegada del Ingeniero supone una gran ayuda para el pueblo pues es el parte
aguas para una agricultura próspera que beneficie a la comunidad y no a unos
cuantos.
- Tema de Investigación
Turbinas eólicas de uso doméstico
- Esquema de Trabajo.
viernes, 4 de agosto de 2017
Actividad 2
Estudio Escarlata
Sherlock
es un detective con un gran conocimiento en química y anatomía; entre sus
cualidades se encuentra el pensamiento deductivo, lógico y la observación.
Aseguraba
que para resolver un caso se debería ir hacia atrás del mismo por lo tanto comenzó
a observar todo a su alrededor deduciendo lo siguiente en el asesinato del Sr.
Drebber.
Los
datos preliminares de Sherlock fueron:
·
El asesino es un hombre con más o menos 6 pies
de altura. Lo supo por las huellas de las botas toscas de puntera que dejo en
el jardín y por la altura del mensaje “rache” escrito en la pared de la
habitación.
·
Las huellas del carruaje en la tierra que
mostraban que había permanecido en ese lugar durante la noche.
·
Las marcas en el jardín decían que dos hombres
lo habían pisado, uno de gran estatura (que supo por la pisada en el jardín y
en la casa) y otro de huella pequeña y elegante de sus botas.
·
El difunto era el hombre de calzado elegante.
·
El olor agrio en la boca del difunto decía que
lo habían obligado a ingerir veneno.
·
No había sido un robo pues las pertenencias estaban
intactas ni asesinato político pues estos señores suelen darse a la fuga después
de un crimen.
·
El anillo encontrado dio a notar que el asesino
obligaba al recuerdo de algo a su victima.
·
Al no haber señales de lucha notó que la sangre
encontrada pertenecía al asesino y que había salido de su nariz debido a su
emoción y por tanto indicaba que el asesino era robusto y de cara rubicunda.
·
La información adicional sobre el matrimonio
del señor Drebber que pidió a la policía arrojaba que en el pasado había tenido
un conflicto con un rival de amores llamado Jefferson Hope y que este se
encontraba en Europa.
·
Las pisadas del caballo en el lugar de los
hechos mostraban que nadie cuidaba de él y por tanto se dedujo que el cochero se
encontraba dentro de la casa y por tanto había participado en el asesinato
Sherlock
decía que si alguien quiere seguirle los pasos a otra persona que mejor que
adoptar el trabajo de cochero público. Hope había trabajado anteriormente como cochero
y era de suponerse que siguiera en lo mismo.
Posteriormente
a esta explicación se añadió la noticia del asesinato de Stangerson además el hallazgo
de un par de píldoras que resultaron ser veneno encontradas en su habitación, y
que eran la prueba de que Drebber había sido envenenado además de la palabra “rache”
en la habitación del secretario.
Sherlock
resuelve este caso través del método deductivo pues primero reflexiona el problema
posteriormente recolecta la información después busca una explicación lógica para
llegar a un fin.
Esto sucedió
de la siguiente forma:
La
persona alta y robusta tenía una rencilla con Drebber por una mujer del pasado
por lo que lo buscó hasta encontrarlo y llevarlo hasta la casa en su coche,
posteriormente le mostró el anillo y lo obligo a recordarla después de esto
cobro venganza envenenándolo.
Con la
información recabada anteriormente Sherlock dedujo que el asesino era el Sr.
Hope pues contaba con todas las características descritas anteriormente además de
ser centro de atención en la averiguación policial que arrojo la rencilla del pasado
entre los dos individuos así que mando buscar a Hope con su séquito de vagabundos
hasta encontrarlo y lo hizo llevar hasta su hogar tendiéndole una trampa para
capturarlo.
Por
otro lado, los detectives de Scotland Yard se dejaron llevar por las primeras
impresiones.
·
Pensaron que la palabra “rache” describía a una
mujer, pero Sherlock sabía que esto era un despiste para conducirlos por otro lado
y así sucedió.
·
Un incidente en la casa donde vivía anteriormente
Drebber arrojo como culpable a Artur Charpentier
Posteriormente
con el análisis mostrado por Sherlock se dieron cuenta que no era posible que
Charpentier fuera el asesino de Drebber ni de Stangerson pues se encontraba
tras las rejas.
Los
detectives de Scotland Yard no cuentan con el método deductivo por tanto no
fueron capaces de ver más allá; aun que se tomaron el mérito de haber resuelto
el caso en tiempo y forma desmeritando las aportaciones de Sherlock, actitud a
la cual le dio la menor importancia.
martes, 1 de agosto de 2017
viernes, 21 de julio de 2017
jueves, 20 de julio de 2017
Activity 2. Career that I want to study and why
Hi, my name is Tania and I apply for Engineering in Environmental Technology within the UnADM.
The reason is that I am concerned about the ecological footprint that we are leaving on the planet and I would like to have the resources and the appropriate knowledge to generate environmental change.
miércoles, 19 de julio de 2017
lunes, 17 de julio de 2017
Retos que implica ser estudiante en línea.
Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje.
Supone un gran reto pues el estudiante está acostumbrado a un ambiente presencial donde el docente está al frente de la clase y hay horarios fijos, donde hay lugar para pasar desapercibido y hay que someterse a lo dicho por el profesor.
Ser un estudiante en un ambiente virtual es totalmente diferente pues requiere de disciplina, responsabilidad, creatividad, reflexión, entre otras cualidades que lo llevarán a un aprendizaje colaborativo que es aprender del otro.
Requiere de administrar nuestro tiempo y de gestionar nuestro aprendizaje con apoyo de nuestro docente en línea que será quien nos guiará mas no nos resolverá los problemas que se puedan presentar pues la adquisición de conocimientos es solo nuestra.
Este ambiente virtual es difícil pues nos pide aprender de manera independiente, comprender y analizar la información a diferencia de la escuela presencial que está más enfocada a la enseñanza.
El ser este tipo de estudiante requiere ser decidido y autónomo pues no esperas a que el profesor te enseñe. eres tu quien debe de buscar el conocimiento.
En lo personal me encanta pues es un gran reto el que conllevará ser estudiante de la UnADM pues pide todo de mí, me reta a aprender, a buscar soluciones, a administrarme, a aprender a aprender y a ser mejor día a día.
Supone un gran reto pues el estudiante está acostumbrado a un ambiente presencial donde el docente está al frente de la clase y hay horarios fijos, donde hay lugar para pasar desapercibido y hay que someterse a lo dicho por el profesor.
Ser un estudiante en un ambiente virtual es totalmente diferente pues requiere de disciplina, responsabilidad, creatividad, reflexión, entre otras cualidades que lo llevarán a un aprendizaje colaborativo que es aprender del otro.
Requiere de administrar nuestro tiempo y de gestionar nuestro aprendizaje con apoyo de nuestro docente en línea que será quien nos guiará mas no nos resolverá los problemas que se puedan presentar pues la adquisición de conocimientos es solo nuestra.
Este ambiente virtual es difícil pues nos pide aprender de manera independiente, comprender y analizar la información a diferencia de la escuela presencial que está más enfocada a la enseñanza.
El ser este tipo de estudiante requiere ser decidido y autónomo pues no esperas a que el profesor te enseñe. eres tu quien debe de buscar el conocimiento.
En lo personal me encanta pues es un gran reto el que conllevará ser estudiante de la UnADM pues pide todo de mí, me reta a aprender, a buscar soluciones, a administrarme, a aprender a aprender y a ser mejor día a día.
jueves, 13 de julio de 2017
Modelo Educativo de la UnADM
El modelo educativo de la UnADm se adapta perfectamente a mis necesidades ya que tiene como objetivo satisfacer la demanda de educación a nivel superior de forma virtual.
Un problema al que nos enfrentamos muchos adultos trabajadores es que no podemos acceder a una universidad de manera presencial y dentro de la UnADM encontramos la solución para quienes buscamos crecer o lograr un objetivo estudiantil.
Nos proporciona las herramientas necesarias para conseguir adaptarse a el ambiente virtual así como un plan flexible en el que podremos administrar nuestro tiempo y contar con el apoyo de un docente en linea.
Este modelo es inclusivo, flexible interactivo y va centrado al estudiante ademas dentro de su código de ética nos encontramos con el respeto, la responsabilidad, la honestidad y el compromiso que es algo que se esta perdiendo entre la comunidad y es bueno que nuestra casa de estudios promueva dichos valores.
Este modelo (contrario a lo que muchos piensan) es complicado y lleno de responsabilidad por parte del estudiante, propone alcanzar metas y retos; nos enfrentamos a nosotros mismos pues depende de nosotros el buscar soluciones a las diferentes problemáticas que podamos encontrar.
En este modelo nos convertiremos en autodidactas aun contando con un docente pues él nos apoyara y nos guiara en el camino pero dependerá de nosotros el buscar y adquirir los conocimientos que necesitemos.
Este modelo educativo requiere de disciplina, esfuerzo, dedicación, curiosidad, imaginación, creatividad y paciencia.
En lo personal me entusiasma tener la gran oportunidad de entrar en esta casa de estudios pues una oportunidad única de continuar con mis estudios y conseguir mis metas.
miércoles, 12 de julio de 2017
Actividad 3 "Animación"
Me quedo con una gran experiencia al realizar esta animación junto con mis compañeros pues gracias a ello pude conocerlos y también a las nuevas herramientas tecnológicas que me permitirán desarrollar habilidades de aprendizaje en un ambiente virtual.
Importancia de contar con un perfil completo
La importancia de contar con
un perfil completo es que los demás, sea quien sea, pueda conocernos
ampliamente y de esta forma interactuar de una manera óptima para el desarrollo
de nuestras actividades o únicamente para conocernos.
¿Qué
importancia tiene la redacción amplia y completa de nuestro perfil?
Es de vital importancia complementar nuestro perfil pues de esta forma nuestros compañeros podrán conocer nuestros intereses, gustos, aspiraciones, ver que tenemos en común, cuáles son nuestras competencias y como pueden interactuar con nosotros.
¿En
qué forma el perfil nos permite conocer a nuestros compañeros?
Contando con un perfil completo podremos conocer a nuestros compañeros pues de esta forma podremos crear contacto con ellos e identificarlos pues con ello podremos conocer sus intereses, que es lo que están buscando dentro de la UnADM.
¿Cómo
ayuda lo anterior para la construcción de una comunidad de aprendizaje virtual?
La importancia de contar con un perfil amplio y detallado nos ayudara a construir lazos de comunicación con nuestros compañeros en este modelo de aprendizaje virtual pues de esta forma podremos interactuar con ellos gracias a los datos ingresados en su perfil y a través de las diferentes herramientas que nos proporciona la UnADM
Sin estos datos no tendríamos forma
de conocerlos ni de interactuar con ellos para ampliar nuestros conocimientos y
despejar dudas que puedan surgir entre nosotros.
Presentación.
Hola todos, Mi nombre es Tania Ramírez y les doy la bienvenida a mi blog.
Este es un espacio de reflexión que nos ayudará en nuestro proceso de aprendizaje aportando ideas, experiencias y opiniones respecto al curso propedéutico que estamos llevando como aspirantes a la UnADM
http://tinyurl.com/ybg4ztsl
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